第章老师们阅卷很，都当考当成绩。
顾以欣，靳却好好注番，又第，语文英语成绩从没变过。
陆砚卿打点期待，只过到结果之，又沉默成绩单。
段，顾以欣都居突破，也请老师帮突破。
但，就跟顾以欣样，提分特别。
语文每次都跟顾以欣比比，虽然没超越，但，也只差两分。
英语直接跟顾以欣差个榜。
正候，陆砚卿英语老师过，就陆砚卿正滑个第名同分数。
“追个？
太，能，专注自己成绩。”
英语老师话，本还很平陆砚卿，直接从陆冲。
，得问问顾以欣。
陆妈妈直陪状态，到儿子直接冲，也向位老师。
“被解雇。”
陆妈妈表严肃，儿子回提过很回，很个姑娘英语成绩。
好好习，还比好。
处理老师，陆妈妈也速准备礼物，追陆砚卿。
“妈妈跟起，正好拜访邻居，横冲直撞过，像质问，适，为处事还得再。”
陆两个到顾，倒接待靳点无奈，位姐主，推脱又显得好好招待。
“，们顾总差兰还段，才能回，姐呢，就请。”
陆妈妈瞬，就懂，马笑着接话。
“考，今英语语文成绩，儿子睛里就只成绩，才过请教，英语提分直没效果，点着急。”
“之又，儿孩子么啊，才跟过，让孩子们聊吧，卿卿，点钟钢老师就，跟同请教也着，打扰，告辞。”
陆妈妈，靳首先松，陆妈妈也姐应该就迎，讨厌，讨厌别干预盯着。
姐闹起，都个圈子里，也怕顾好，都难免碰到作。
现样正好，也懂事，们也为难。
等陆妈妈，靳才把陆以欣请。
“么呀？”
“个问题问，英语么能每次考么好，也请老师补习，历真题背么，但，就考过。”
“因为英语能像数、物理、化么，Iwanttotellyousomethingserious,youhvetofindthelogicinit.Hereisthefirstquestion.”到顾以欣忽然换语言，陆砚卿懂句子，但太理解如何解释句话。
顾以欣稍微等次，也没再卖子，而解释句话。
“告诉个严肃事，里面到逻辑。
面第问。
英语板里，汇量，并所汇都现英语，但现卷子。”
“其实如果能完全都理解题，把英语当语文样就好，也都阅理解作文么。”
陆以欣概尝试就陆砚卿差里，能好英语原因，就因为本两种语言。
到英语题能子里转换成文，自然比较简单。
“么？”
陆砚卿些好奇，忍询问。
“候爸，管，把扔到私双语，也算奠定基础，，初候始就国，只英语，渐渐就养成语言习惯。”
些话很松，但里面也些让唏嘘方。
顾以欣种子还真谁都能，本语言基础非常好才能如此。
完之，陆砚卿变得分沮丧，如果样话，段就能把差距拉回。
“以无聊候美剧，就当放松，着美剧音，让子么，双语字幕。”
顾以欣最样总结，也没必掖着藏着，陆砚卿个坏，而且习事，帮把，能能成功就自己。
“，谢谢。”
“用客。”
对于顾以欣，真对于自己很件事儿，也或许没陆砚卿对于成绩份执着吧。
“考布维诺福院，语言成绩考过吗？
布维诺福院改革，语言成绩必须距报考个之就拿到，现距考没久，距布维诺福院报考也没久。”
“没事，里肯定都排好。”
顾以欣甚至都没解过个院报考参加考么区别，只放靳。
等陆砚卿跟告别之，靳才跟。
“用着急您习，再过段，排您澳考语言成绩，语言成绩语，普遍压分现象。”
“考完语言成绩之，就用担，您先考考，国也好，您以，到候根据您最次考成绩，您张比较适填志愿表。”
“布维诺福院国考成绩，比较ACT或者SAT，以考试，等您考完再报名，到候两准备。”
“部分国入都份，您以再次尝试，但今底肯定赶，如果您得个太理话，建议您把目标换成清但管斯坦福还清求条件也都差，您习成绩都能差。”
